{"id":26402,"date":"2021-09-20T19:07:51","date_gmt":"2021-09-20T16:07:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/?p=26402"},"modified":"2023-11-28T05:13:06","modified_gmt":"2023-11-28T02:13:06","slug":"topluluk-onunde-etkili-ingilizce-konusmak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/topluluk-onunde-etkili-ingilizce-konusmak\/","title":{"rendered":"Topluluk \u00d6n\u00fcnde \u0130ngilizce Konu\u015fmak \u0130\u00e7in 5 Teknik"},"content":{"rendered":"

Pek \u00e7o\u011fumuz i\u00e7in topluluk \u00f6n\u00fcnde sunum yapmak ya da etkili bir konu\u015fma ger\u00e7ekle\u015ftirmek stresli bir durum. Hatta “glossofobi<\/em>” ad\u0131nda yayg\u0131n bir fobi! Topluluk \u00f6n\u00fcnde konu\u015fmak, uzun bir haz\u0131rlanma s\u00fcreci ve bir\u00e7ok tekrar gerektiren bir etkinliktir. E\u011fer bu konu\u015fmay\u0131 \u0130ngilizce yapacaksak, durum daha da karma\u015f\u0131k bir hal alabilir. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7o\u011fu zaman basit c\u00fcmleleri kurarken dahi heyecanlan\u0131r\u0131z. Topluluk \u00f6n\u00fcnde \u0130ngilizceyi ak\u0131c\u0131 ve etkili konu\u015fabilmek belki de size imkans\u0131z g\u00f6r\u00fcnebilir. Ancak bu yaz\u0131m\u0131zdan sonra, topluluk \u00f6n\u00fcnde \u0130ngilizce konu\u015fmak i\u00e7in kullanabilece\u011finiz 5 tekni\u011fe sahip olacaks\u0131n\u0131z<\/strong>.<\/p>\n

<\/p>\n

Topluluk \u00d6n\u00fcnde Konu\u015fma Yapma Ad\u0131mlar\u0131<\/h2>\n

Topluluk \u00f6n\u00fcnde yap\u0131lan konu\u015fmalar temelde \u00fc\u00e7 ana k\u0131s\u0131m<\/strong>dan olu\u015fur. Bu k\u0131s\u0131mlar konu\u015fma \u00f6ncesi<\/strong>, konu\u015fma an\u0131<\/strong> ve konu\u015fma sonras\u0131<\/strong> olarak s\u0131ralan\u0131r. Yap\u0131lan konu\u015fman\u0131n amaca uygun<\/em>, ilgi \u00e7ekici<\/em>, ak\u0131c\u0131<\/em> ve etkili<\/em> olmas\u0131 i\u00e7in; t\u00fcm bu ad\u0131mlar\u0131n \u00fczerinde \u00f6zenle \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131s\u0131n\u0131z. \u015eimdi bu \u00fc\u00e7 ana k\u0131sm\u0131 ana hatlar\u0131yla inceleyip baz\u0131 p\u00fcf noktalar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenelim.<\/p>\n

<\/h3>\n

Konu\u015fma \u00d6ncesi<\/h2>\n

Metin Olu\u015fturma<\/h3>\n

Konu\u015fma \u00f6ncesinde bir konu\u015fma plan\u0131<\/strong> haz\u0131rlamak ak\u0131ll\u0131ca olur. Bu plan konu\u015fman\u0131n konusunu<\/strong>, ana fikrini<\/strong> ve amac\u0131n\u0131<\/strong> i\u00e7ermelidir. Bunlar\u0131 belirleyebilmek i\u00e7in konu\u015fmay\u0131 yapaca\u011f\u0131n\u0131z yer, dinleyici kitlesi ve konu\u015fma konunuz \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00c7\u00fcnk\u00fc konuya ve dinleyicilerin bilgi seviyesine g\u00f6re kullanaca\u011f\u0131n\u0131z dil ve kelimeler farkl\u0131l\u0131k g\u00f6sterir.<\/p>\n

Plan\u0131n\u0131z\u0131 ana hatlar\u0131yla belirledikten sonra anahtar kelimeler<\/strong>inizi belirlemelisiniz. Ard\u0131ndan konu\u015fma metninizi bu kelimelerin etraf\u0131nda \u015fekillendirebilirsiniz. Metni \u015fekillendirirken ilk etapta metnin uzunlu\u011fu \u00f6nemli olmaz \u00e7\u00fcnk\u00fc metin asla ilk haliyle kalmaz. Anahtar kelimelerinizi vurgulamak i\u00e7in gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz her \u015feyi not al\u0131n. Sonras\u0131nda bu notlar\u0131n\u0131z\u0131 eleyerek d\u00fczenli ve uygun uzunlukta bir metin kurabilirsiniz. Metnin uzunlu\u011funu belirlerken “s\u00fcre tutmak<\/strong><\/em>” do\u011fru bir y\u00f6ntem olur. E\u011fer konu\u015fman\u0131z\u0131n bir s\u00fcre s\u0131n\u0131r\u0131 olacaksa, bu ad\u0131m\u0131 kesinlikle uygulaman\u0131z gerekir.<\/p>\n

Pratik Yapma<\/strong><\/p>\n

E\u011fer metninizin haz\u0131r oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z, pratik yapmaya ba\u015flay\u0131n. Bu sayede metninizde hat\u0131rlamakta zorland\u0131\u011f\u0131n\u0131z ya da konu\u015fma ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 k\u0131ran k\u0131s\u0131mlar\u0131 da d\u00fczenleyebilirsiniz. Pratikleri \u00f6nce kendi kendinize metni okuyup tekrar ederek<\/strong> ger\u00e7ekle\u015ftirin. Metni bu \u015fekilde d\u00fczenledikten sonra ayna kar\u015f\u0131s\u0131nda<\/strong> provalara ba\u015flayabilirsiniz. Bu provalarda duru\u015funuzu, jest ve mimiklerinizi, konu\u015fma s\u0131ras\u0131ndaki hareketlerinizi de g\u00f6rebilirsiniz.<\/p>\n

Uzmanlara g\u00f6re konu\u015fma yaparken iki aya\u011f\u0131 omuz geni\u015fli\u011finden biraz daha az a\u00e7arak dik durmak, do\u011fru bir konu\u015fma duru\u015fudur. Omuzlar\u0131n dik ancak rahat, kollar\u0131n ve ellerin ise serbest durumda olmas\u0131 gerekir. Ayna kar\u015f\u0131s\u0131nda bu duru\u015fu da prova ederek \u00f6z\u00fcmseyebilirsiniz.<\/p>\n

Ayna kar\u015f\u0131s\u0131ndaki pratiklerinizin de yeterli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z s\u0131rada pratiklerinizin son a\u015famas\u0131 olan yak\u0131nlar\u0131n\u0131za sunum yapma<\/strong> var. Konu\u015fman\u0131z\u0131 bir toplulu\u011fun \u00f6n\u00fcnde yapaca\u011f\u0131n\u0131z i\u00e7in, provay\u0131 da kendinizi iyi hissetti\u011finiz anda bir toplulukla prova etmek mant\u0131kl\u0131 olur. Bunun i\u00e7in kendinizi kar\u015f\u0131lar\u0131nda rahat hissetti\u011finiz, ele\u015ftirel y\u00f6n\u00fc kuvvetli ki\u015filerden yard\u0131m al\u0131n. E\u011fer konu\u015fman\u0131z yeterince ak\u0131c\u0131 de\u011filse, dikkat \u00e7eken d\u00fc\u015f\u00fck c\u00fcmleler\u00a0 ya da ak\u0131\u015f\u0131 bozan kelimeler varsa; bu s\u0131rada bunlar\u0131 tespit edersiniz.<\/p>\n

Nefes, Diksiyon ve Duru\u015f Egzersizi<\/strong><\/p>\n

Konu\u015fman\u0131z\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmeden yakla\u015f\u0131k yar\u0131m saat \u00f6nce<\/strong> artan stres seviyenizi dengeleyebilmek i\u00e7in nefes ve duru\u015f egzersizi yapabilirsiniz. Bu sayede konu\u015fma s\u0131ras\u0131nda nefes problem<\/strong>i ya\u015famazs\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca duru\u015f egzersizi sayesinde zihninizi toparlayabilirsiniz. Dil kaslar\u0131n\u0131z\u0131 a\u00e7mak ve \u00e7ene kaslar\u0131n\u0131z\u0131 gev\u015fetmek i\u00e7in de \u00e7e\u015fitli sesler \u00e7\u0131karmak, baz\u0131 tekerlemeler s\u00f6ylemek etkili birer y\u00f6ntem olabilir.<\/p>\n

<\/h3>\n

Konu\u015fma An\u0131<\/h2>\n

Konu\u015fma an\u0131nda plan\u0131n\u0131z\u0131 uygulamak en risksiz y\u00f6ntem olacakt\u0131r. Konu\u015fman\u0131n konusunu, ana fikrini ve hedefini dinleyicilere a\u00e7\u0131k\u00e7a verin ve giri\u015f<\/strong>, geli\u015fme<\/strong> ve sonu\u00e7<\/strong> kurallar\u0131n\u0131 uygulay\u0131n. E\u011fer akl\u0131n\u0131z\u0131n kar\u0131\u015faca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z dinleyici sorular\u0131n\u0131 konu\u015fma sonunda al\u0131n.<\/p>\n

Konu\u015furken konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 de\u011fi\u015ftirirken konumunuzu da de\u011fi\u015ftirmek<\/strong>, dinleyicinin dikkatini diri tutar. Ayr\u0131ca konu de\u011fi\u015fimlerinde onar saniyelik k\u0131sa aralar<\/strong> vermek de faydal\u0131d\u0131r. Bu sayede dinleyicilere konunun de\u011fi\u015fti\u011fini belli edebilirsiniz. Ayr\u0131ca zihninizi toparlar ve nefesinizi d\u00fczenlersiniz. Konu\u015fma alan\u0131n\u0131z\u0131 v\u00fccudunuzla doldurarak bu alan\u0131 etkin kullanm\u0131\u015f olursunuz. Konu\u015fma e\u011fitmenlerine g\u00f6re, dinleyicilerle yeterli etkile\u015fimi sa\u011flamak i\u00e7in alan\u0131 g\u00f6zlerinizle “W<\/strong>” olu\u015fturacak \u015fekilde taramal\u0131s\u0131n\u0131z<\/strong>. B\u00f6ylece kimsenin ilgisini ka\u00e7\u0131rmazs\u0131n\u0131z.<\/p>\n

<\/h3>\n

Konu\u015fma Sonras\u0131<\/h2>\n

Konu\u015fma sonras\u0131 sorular\u0131 almak i\u00e7in ideal bir zamand\u0131r. Ayr\u0131ca fikrine g\u00fcvendi\u011finiz ki\u015filerden konu\u015fma kriti\u011fini<\/strong>zi yapmalar\u0131n\u0131 da istemeyi ihmal etmeyin. Bu sayede gelecek konu\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131 iyile\u015ftirebilirsiniz.<\/p>\n

Topluluk \u00d6n\u00fcnde \u0130ngilizce Konu\u015fmak \u0130\u00e7in P\u00fcf Noktalar\u0131<\/h2>\n

1) Plan\u0131 Verin<\/h3>\n

Konu\u015fmaya ba\u015flarken heyecan\u0131n\u0131z\u0131 yenmek ve konu\u015fma temposuna adapte olmak i\u00e7in plan\u0131n\u0131z\u0131 sunmak do\u011fru bir y\u00f6ntem. Ancak t\u00fcm plan\u0131 uzun uzun anlatmak b\u00fcy\u00fck bir hata olur. Bu ad\u0131mda k\u0131saca kendinizi tan\u0131tmak dinleyicilerle samimiyet kurabilece\u011finiz bir giri\u015ftir. Ard\u0131ndan konu\u015fma konunuzu tek c\u00fcmleyle belirtin. Sonra konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 k\u0131saca anlat\u0131n. Son olarak ise dinleyicilere kat\u0131l\u0131mlar\u0131 i\u00e7in te\u015fekk\u00fcr edip konu\u015fmaya ge\u00e7ebilirsiniz.<\/p>\n

Plan Verirken Kullanabilece\u011finiz \u00d6rnek Kal\u0131plar<\/h3>\n

1) Giri\u015f Kal\u0131plar\u0131<\/h4>\n

[table id=722 \/]<\/p>\n

2) Te\u015fekk\u00fcr Kal\u0131plar\u0131<\/h4>\n

[table id=724 \/]<\/p>\n

3) Ak\u0131\u015fta Kullan\u0131labilecek Kal\u0131plar<\/h4>\n

[table id=725 \/]<\/p>\n

4) \u00d6rnek Kal\u0131plar<\/h4>\n

[table id=726 \/]<\/p>\n

5) Konu\u015fmay\u0131 Sonland\u0131rmak \u0130\u00e7in Kal\u0131plar<\/h4>\n

[table id=727 \/]<\/p>\n

<\/h3>\n

2) Hakim Dili Kullan\u0131n!<\/h3>\n

T\u00fcrk\u00e7ede oldu\u011fu gibi \u0130ngilizcede de g\u00fcnl\u00fck dil ve resmi dil birbirinden farkl\u0131d\u0131r. Bu y\u00fczden konu\u015fmay\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011finiz yere, konu\u015fma konusuna ve dinleyicilere g\u00f6re do\u011fru dili belirlemelisiniz. Konu\u015fma boyunca bu dilin hitap, kelime ve s\u00f6yleyi\u015flerinin hakim olmas\u0131na dikkat edin. B\u00f6ylece uygun bir konu\u015fma dili yakalars\u0131n\u0131z.<\/p>\n

3) Kelime Se\u00e7imlerine Dikkat Edin!<\/h3>\n

\u0130yi bir konu\u015fma yapabilmek i\u00e7in anahtar kelimeler belirlemenin \u00e7ok \u00f6nemli oldu\u011funu s\u00f6ylemi\u015ftik. Konu\u015fma an\u0131nda s\u00fcrekli bu anahtar kelimeleri kullanman\u0131z rahats\u0131z edicidir. Bu sebeple bu kelimelerin e\u015f anlaml\u0131lar\u0131n\u0131 da kullanmak do\u011fru bir y\u00f6ntem olur. Ayr\u0131ca konu\u015fma an\u0131nda elinizde bir yaz\u0131l\u0131 metin olmad\u0131\u011f\u0131nda, plan\u0131n d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kmamak i\u00e7in bu kelimeleri s\u0131ralamak da do\u011fru bir y\u00f6ntem olur. Dinleyici kitlesinin bilgi seviyesine dikkat ederek kelime se\u00e7imi yapmak da yerinde olur.<\/p>\n

\u00d6rne\u011fin<\/strong>, ekolojiye dair bir konu\u015fma yapacaksan\u0131z; \u00f6ncelikle ekolojinin tan\u0131m\u0131n\u0131 verin. Ard\u0131ndan deniz, \u00e7\u00f6l, orman ve hava ekolojilerinin ana hatlar\u0131ndan bahsedin. Sonras\u0131nda bu ekolojilerin etkile\u015fim noktalar\u0131ndan bahsetmek ve ilgi \u00e7ekici birka\u00e7 \u00f6rnek s\u0131ralamak, konu\u015fmay\u0131 renklendirir. Ekolojinin \u00f6neminden ve onu korumak i\u00e7in yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalardan bahsetmek de do\u011fru bir ilerleme olur. Bu iki konuyu da ana ba\u015fl\u0131klara ay\u0131r\u0131rsan\u0131z hat\u0131rlamay\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131rs\u0131n\u0131z. Konu\u015fmay\u0131 bitirmek i\u00e7in ekolojinin gelecekte bulunaca\u011f\u0131 konumdan bahsetmek, yerinde bir konu olur.<\/p>\n

<\/h3>\n

4) Konu\u015fmay\u0131 Hikayele\u015ftirin ve \u00d6rneklerle Zenginle\u015ftirin!<\/h3>\n

Bir pazarlama stratejisi olarak, \u00fcr\u00fcn de\u011fil hikaye satar. Bu y\u00f6ntemle dinleyiciler, anlatt\u0131\u011f\u0131n\u0131z konuyla ba\u011f kurar. Ayr\u0131ca hikayele\u015ftirme y\u00f6ntemini kullanmak, konu\u015fman\u0131z\u0131n ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 takip edebilmenizi de sa\u011flar.<\/p>\n

Dinleyicilerin konu\u015fma oda\u011f\u0131n\u0131 kaybetmemesi i\u00e7in \u00f6rnekler vermek do\u011fru bir davran\u0131\u015f olur. Bu \u00f6rnekleri anlatt\u0131\u011f\u0131n\u0131z konuyu somutla\u015ft\u0131rmak i\u00e7in kullanabilirsiniz. Fikirlerinizi payla\u015farak konu\u015fmay\u0131 zenginle\u015ftirebilirsiniz. \u0130lgin\u00e7 \u00f6rneklerle dinleyicilerinizi \u015fa\u015f\u0131rtabilirsiniz.<\/p>\n

5) Sorular Sormaktan \u00c7ekinmeyin!<\/h3>\n

Konu\u015fman\u0131z s\u0131ras\u0131nda hem konu\u015fma plan\u0131n\u0131z\u0131 ka\u00e7\u0131rmamak hem de izleyicilerin dikkatini diri tutmak i\u00e7in sorulardan faydalanabilirsiniz. Sorular\u0131 ger\u00e7ekten sorabilirsiniz ya da “retorik soru” kullanabilirsiniz. Retorik sorular bir cevap beklentisiyle sorulmayan ve do\u011frudan bir cevap gerektirmeyen sorulard\u0131r. Bu sorularla dinleyicilerinize d\u00fc\u015f\u00fcnme f\u0131rsat\u0131 verirken kendi nefesinizi de d\u00fczenleyebilirsiniz.<\/p>\n

Konu\u015farak \u00d6\u011fren \u0130le Topluluk \u00d6n\u00fcnde \u0130ngilizce Konu\u015fmak Art\u0131k Kabus Olmayacak!<\/h2>\n

Konu\u015farak \u00d6\u011fren<\/a>, ana dili \u0130ngilizce olan e\u011fitmenleriyle tamamen sizin seviye ve beklentilerinize uygun bir e\u011fitim program\u0131 sunar. Bu sayede \u0130ngilizcenizi kolayca geli\u015ftirirsiniz. Ayr\u0131ca se\u00e7ti\u011finiz e\u011fitiminizin sonuna kadar se\u00e7ti\u011finiz e\u011fitmenle devam edebilece\u011finiz i\u00e7in, e\u011fitmeniniz de sizi tan\u0131r. B\u00f6ylece eksiklerinizi, hatalar\u0131n\u0131z\u0131, ilerletti\u011finiz y\u00f6nlerinizi ve g\u00fc\u00e7l\u00fc yanlar\u0131n\u0131z\u0131 bilir. Kendiniz olu\u015fturabilece\u011finiz e\u011fitim program\u0131n\u0131zda \u0130ngilizce konu\u015fmak i\u00e7in bolca f\u0131rsat yakalars\u0131n\u0131z. Bu sayede sadece \u0130ngilizcenizi de\u011fil, \u0130ngilizce konu\u015fma becerinizi de ilerletirsiniz.<\/p>\n

Bu yaz\u0131m\u0131zla birlikte topluluk \u00f6n\u00fcnde nas\u0131l \u0130ngilizce konu\u015faca\u011f\u0131n\u0131z\u0131n p\u00fcf noktalar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frendiniz. Topluluk \u00f6n\u00fcnde bir sunum yapacaksan\u0131z, s\u0131rada sunumunuz i\u00e7in konu se\u00e7mek var. E\u011fer siz de sunumunuz i\u00e7in konu se\u00e7mekte zorlan\u0131yorsan\u0131z, bu konu hakk\u0131ndaki \u0130ngilizce Sunum Konular\u0131<\/a> adl\u0131 blog yaz\u0131m\u0131z\u0131 okumadan ge\u00e7meyin!<\/p>\n

Topluluk \u00d6n\u00fcnde \u0130ngilizce Konu\u015fmak Hakk\u0131nda S\u0131k Sorulan Sorular<\/h2>\n

Topluluk \u00f6n\u00fcnde \u0130ngilizce konu\u015furken heyecan\u0131m\u0131 nas\u0131l yenebilirim?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Konu\u015fma konunuzu, s\u00fcrenizi, ortam\u0131n\u0131z\u0131 ve kitlenizi do\u011fru \u015fekilde tespit edin. Ard\u0131ndan da anahtar kelimelerle bir konu\u015fma haz\u0131rlay\u0131n. Bu konu\u015fmada ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 bozan ya da hat\u0131rlamakta zorland\u0131\u011f\u0131n\u0131z kelimeleri \u00e7\u0131kar\u0131n. Konu\u015fman\u0131z\u0131 bolca tekrar ederek pratiklik kazan\u0131n. Bunlar, konu\u015fman\u0131za g\u00fcvenmeniz i\u00e7in yeterli olacakt\u0131r. Konu\u015fma heyecan\u0131n\u0131 yenmek i\u00e7in nefeslerinize dikkat etmeniz ve konu\u015fma plan\u0131n\u0131z\u0131 ka\u00e7\u0131rmamaya \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z do\u011fru olacakt\u0131r. Unutmay\u0131n, sizi dinleyen kimse sizin a\u00e7\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 yakalamak amac\u0131yla dinlemiyor. Bulundu\u011funuz ortamda konu\u015faca\u011f\u0131n\u0131z konu \u00fczerine en \u00e7ok bilgisi olan ki\u015fi sizsiniz. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu konu \u00fczerine g\u00fczelce haz\u0131rland\u0131n\u0131z. Bu sebeple, kendinize g\u00fcvenip stresinizi kontrol alt\u0131na almak do\u011fru bir se\u00e7im olur.<\/p>\n

\u0130ngilizce konu\u015fmamda diksiyonumu geli\u015ftirmek i\u00e7in neler yapabilirim?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Her dilde bir\u00e7ok tekerleme bulunuyor. \u0130ngilizcede de k\u0131sa ya da uzun, kolay ya da zor y\u00fczlerce tekerleme bulunmakta. Konu\u015fma \u00f6ncesinde dilinizi a\u00e7mak ve \u00e7ene kaslar\u0131n\u0131z\u0131 gev\u015fetmek i\u00e7in bu tekerlemeleri tekrarlayabilirsiniz. Ayr\u0131ca bu egzersiz sayesinde \u0130ngilizce konu\u015fma<\/a> kurallar\u0131n\u0131 ve sessel \u00f6zelliklerini de kavrayabilirsiniz.<\/p>\n