\u0130ngilizce toplant\u0131lar, ileri seviye kariyer d\u00fc\u015f\u00fcnmekte olan bir\u00e7ok ki\u015finin kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 bir farkl\u0131l\u0131k olarak biliniyor ve \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir? Sorusu bu nedenle zaman zaman ara\u015ft\u0131r\u0131l\u0131yor. Peki, \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir? \u0130ngilizce toplant\u0131larda hangi kelimeler kullan\u0131l\u0131r?<\/p>\n\n\n\n
\u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir? Sorusu, \u0130ngilizce toplant\u0131lara yeni yeni kat\u0131lacak olan i\u015f hayat\u0131ndaki ki\u015filer taraf\u0131ndan ara\u015ft\u0131r\u0131lmakta. \u0130\u015f hayat\u0131nda ve \u0130ngilizce toplant\u0131larda ak\u0131c\u0131 bir \u0130ngilizce konu\u015fma becerisi, kariyer hedefi olan ki\u015filerin ba\u015far\u0131l\u0131 ileti\u015fim kurabilmesi i\u00e7in olmazsa olmazlar aras\u0131nda yer almaktad\u0131r. Peki, \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir? \u0130ngilizce toplant\u0131larda hangi kelimeler kullan\u0131l\u0131r? \u0130\u015fte detaylar…\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri bir\u00e7ok alana, sekt\u00f6re, b\u00f6lgeye g\u00f6re farkl\u0131l\u0131k g\u00f6sterebilmektedir. Genellikle en \u00e7ok kullan\u0131lmakta olan \u0130ngilizce toplant\u0131 terimlerini sizler i\u00e7in ele ald\u0131k. \u0130\u015fte d\u00fcnya genelinde bir\u00e7ok ki\u015fi taraf\u0131ndan s\u0131kl\u0131kla tercih edilen \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri; <\/p>\n\n\n\n
Agenda (G\u00fcndem): <\/strong>Toplant\u0131n\u0131n planlanm\u0131\u015f konular\u0131n\u0131 i\u00e7eren belge anlam\u0131na gelmektedir. Toplant\u0131 i\u00e7erisinde konu\u015fulacak olan planlar, maddeler bu belge i\u00e7erisinde yer al\u0131r.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u00a0Chairperson\/Chairman\/Chairwoman (Ba\u015fkan): <\/strong>B\u00f6lgeler ve sekt\u00f6rler aras\u0131nda farkl\u0131 \u015fekilde adland\u0131r\u0131l\u0131yor olsa da toplant\u0131y\u0131 y\u00f6neten ki\u015fi anlam\u0131na gelmektedir.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u00a0Minutes (Dakika Tutma):<\/strong> Toplant\u0131da konu\u015fulanlar\u0131 ve al\u0131nan kararlar\u0131 yazan belge anlam\u0131na gelmektedir. Toplant\u0131 i\u00e7erisinde zaman zaman \u00f6nemli anlat\u0131 kay\u0131t alt\u0131na almak gerekebilmektedir. \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri aras\u0131nda yer alan Minutes (Dakika Tutma) bunu ifade eder.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Attendee\/Participant (Kat\u0131l\u0131mc\u0131): <\/strong>Toplant\u0131daki kat\u0131l\u0131mc\u0131lara verilmekte olan isim.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Action Items (Eylem Maddeleri):<\/strong> Toplant\u0131 sonras\u0131nda eyleme ge\u00e7irilecek olan eylem maddelerine verilen isim.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Presentation (Sunum)<\/strong>: Bilgi payla\u015fmak veya konuyu a\u00e7\u0131klamak i\u00e7in kullan\u0131lan g\u00f6rsel materyallere verilen isim.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Agenda Item (G\u00fcndem Maddesi):<\/strong> Toplant\u0131 g\u00fcndeminde bulunan konu ba\u015fl\u0131\u011f\u0131.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Point of Order (D\u00fczeltme Talebi):<\/strong> Toplant\u0131da d\u00fczeltme veya d\u00fczenleme talebi.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Wrap-up (Toplant\u0131y\u0131 Sonland\u0131rma): <\/strong>Toplant\u0131n\u0131n sona erdirilme a\u015famas\u0131na verilen isimdir. Toplant\u0131n\u0131n \u00f6zetlenmesi, te\u015fekk\u00fcrlerin sunulmas\u0131 ve sonraki ad\u0131mlar\u0131n belirlenmesi bu a\u015famaya dahil olan b\u00f6l\u00fcmlerdir.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Follow-up (Takip):<\/strong> Toplant\u0131 sonras\u0131nda yap\u0131lmas\u0131 gereken i\u015flemler. Eylem maddelerinin izlenmesi, kararlar\u0131n uygulanmas\u0131 ve gerekti\u011finde ileti\u015fimin s\u00fcrd\u00fcr\u00fclmesi gibi faaliyetleri i\u00e7erir.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Agree to Disagree (Anla\u015fmazl\u0131\u011f\u0131 Kabul Etme):<\/strong> Taraflar\u0131n fikir ayr\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 kabul etmeleri veya etmemeleri durumu.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Roundtable Discussion (Yuvarlak Masa Tart\u0131\u015fmas\u0131): <\/strong>Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n e\u015fit olarak fikirlerini payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 bir tart\u0131\u015fma bi\u00e7imi. Herkesin katk\u0131da bulunmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak amac\u0131yla yap\u0131l\u0131r.\u00a0<\/p>\n\n\n\n A.O.B. (Any Other Business) (Di\u011fer \u0130\u015fler):<\/strong> G\u00fcndemde olmayan, fakat toplant\u0131da konu\u015fulmas\u0131 gereken di\u011fer konular. Genellikle toplant\u0131n\u0131n sonunda ele al\u0131n\u0131r.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Icebreaker (Buz K\u0131r\u0131c\u0131): <\/strong>Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n birbirleriyle tan\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve daha s\u0131cak bir ortam olu\u015fturmak ad\u0131na ger\u00e7ekle\u015ftirilen etkinliklere verilen genel isim.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Feedback (Geri Bildirim):<\/strong> Toplant\u0131 veya sunum sonras\u0131nda al\u0131nan g\u00f6r\u00fc\u015fler, de\u011ferlendirmeler, geri bildirimler.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Sonu\u00e7 olarak b\u00f6lgelere ve sekt\u00f6rlere g\u00f6re farkl\u0131l\u0131k g\u00f6steren \u0130ngilizce toplant\u0131 terimlerine ve genel \u0130ngilizce toplant\u0131lar\u0131na daha hakim olmak i\u00e7in bol bol pratik yapmal\u0131s\u0131n\u0131z. Konu\u015farak \u00d6\u011fren’de yer almakta olan \u0130\u015f Toplant\u0131lar\u0131 program\u0131<\/a>, i\u015f hayat\u0131ndaki ki\u015filerin \u0130ngilizce konu\u015fma prati\u011fi yapmas\u0131na ve toplant\u0131 terimlerine hakim olmas\u0131na olanak sa\u011fl\u0131yor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u0130ngilizce toplant\u0131lar, ileri seviye kariyer d\u00fc\u015f\u00fcnmekte olan bir\u00e7ok ki\u015finin kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 bir farkl\u0131l\u0131k olarak biliniyor ve \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir? Sorusu bu nedenle zaman zaman ara\u015ft\u0131r\u0131l\u0131yor. Peki, \u0130ngilizce toplant\u0131 terimleri nelerdir?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34325,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-34324","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34324"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34326,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34324\/revisions\/34326"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34324"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}