{"id":36497,"date":"2025-06-16T17:45:05","date_gmt":"2025-06-16T14:45:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/?p=36497"},"modified":"2025-06-16T17:45:45","modified_gmt":"2025-06-16T14:45:45","slug":"kurumsal-ingilizce-egitiminde-4-temel-beceri-konusma-yazma-dinleme-ve-okuma-nasil-gelistirilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/kurumsal-ingilizce-egitiminde-4-temel-beceri-konusma-yazma-dinleme-ve-okuma-nasil-gelistirilir\/","title":{"rendered":"Kurumsal \u0130ngilizce E\u011fitiminde 4 Temel Beceri: Konu\u015fma, Yazma, Dinleme ve Okuma Nas\u0131l Geli\u015ftirilir?"},"content":{"rendered":"\n<p>Bir \u0130K profesyoneli olarak, \u015firketiniz i\u00e7in do\u011fru kurumsal \u0130ngilizce e\u011fitimi program\u0131n\u0131 se\u00e7erken akl\u0131n\u0131zdaki en temel sorulardan biri \u015fudur: <strong>&#8220;Bu e\u011fitim kapsam\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131m\u0131z\u0131n hangi dil becerileri (konu\u015fma, yazma, dinleme, okuma) geli\u015ftirilecek?&#8221;<\/strong> Bu soru, yapaca\u011f\u0131n\u0131z yat\u0131r\u0131m\u0131n hedefe ula\u015f\u0131p ula\u015fmayaca\u011f\u0131n\u0131 belirleyen en kritik noktad\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc modern i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda \u0130ngilizce, sadece gramer kurallar\u0131n\u0131 bilmek de\u011fil, bu d\u00f6rt temel beceriyi entegre bir \u015fekilde kullanarak ger\u00e7ek i\u015f sonu\u00e7lar\u0131 \u00fcretmektir.<\/p>\n\n\n\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn rekabet\u00e7i pazar\u0131nda, ak\u0131c\u0131 bir sunum yapamayan bir sat\u0131\u015f m\u00fcd\u00fcr\u00fc, uluslararas\u0131 bir m\u00fc\u015fterinin talebini yanl\u0131\u015f anlayan bir proje y\u00f6neticisi veya teknik bir dok\u00fcman\u0131 okuyup anlayamayan bir m\u00fchendis, \u015firketiniz i\u00e7in ka\u00e7\u0131r\u0131lm\u0131\u015f f\u0131rsatlar ve ciddi riskler anlam\u0131na gelir.<\/p>\n\n\n\n<p>Bu makalede, bir kurumsal \u0130ngilizce e\u011fitiminin olmazsa olmaz\u0131 olan d\u00f6rt temel dil becerisini, \u0130K hedefleriniz do\u011frultusunda mercek alt\u0131na alacak ve her bir becerinin Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in modern ve pratik metodolojisiyle nas\u0131l en \u00fcst seviyeye ta\u015f\u0131nabilece\u011fini inceleyece\u011fiz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Konu\u015fma (Speaking): \u015eirketinizin K\u00fcresel Sesi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131nda en \u00e7ok ihtiya\u00e7 duyulan ve geli\u015fimi en zorlay\u0131c\u0131 olan beceri \u015f\u00fcphesiz konu\u015fmad\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n \u0130ngilizce konu\u015fma yetkinli\u011fi, \u015firketinizin d\u0131\u015f d\u00fcnyadaki imaj\u0131n\u0131 ve ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 do\u011frudan etkiler.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Neden Kritik?<\/strong> M\u00fc\u015fteri sunumlar\u0131, uluslararas\u0131 fuarlar, video konferanslar, m\u00fczakereler ve ekipler aras\u0131 beyin f\u0131rt\u0131nalar\u0131&#8230; T\u00fcm bu anlarda, fikirlerini ak\u0131c\u0131, net ve \u00f6zg\u00fcvenli bir \u015fekilde ifade edebilen \u00e7al\u0131\u015fanlar, \u015firketiniz i\u00e7in de\u011fer yarat\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yayg\u0131n Zorluklar:<\/strong> Gramer bilgisi iyi olsa bile, ger\u00e7ek zamanl\u0131 konu\u015fma prati\u011fi eksikli\u011fi nedeniyle ya\u015fanan \u00f6zg\u00fcven kayb\u0131, hata yapma korkusu ve ak\u0131c\u0131l\u0131k sorunlar\u0131 en b\u00fcy\u00fck engellerdir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etkili Bir E\u011fitim Ne Sunmal\u0131?<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131, ana dili \u0130ngilizce olan bir e\u011fitmenle s\u00fcrekli konu\u015fmaya te\u015fvik eden, ger\u00e7ek i\u015f senaryolar\u0131 \u00fczerinde pratik yapma imkan\u0131 tan\u0131yan ve an\u0131nda geri bildirimle hatalar\u0131 d\u00fczelten bir ortam sa\u011flamal\u0131d\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in temel felsefesi, ad\u0131ndan da anla\u015f\u0131laca\u011f\u0131 gibi, <strong>konu\u015farak \u00f6\u011frenmektir.<\/strong> Biz, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131 pasif dinleyici olmaktan \u00e7\u0131kar\u0131p, e\u011fitimin aktif bir par\u00e7as\u0131 haline getiririz.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Birebir Canl\u0131 Dersler:<\/strong> Her \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n\u0131z, ana dili \u0130ngilizce olan bir e\u011fitmenle birebir ders yapar. Bu, ders s\u00fcresinin %100&#8217;\u00fcn\u00fcn \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n konu\u015fma prati\u011fine ayr\u0131lmas\u0131 demektir. Kimseyle payla\u015f\u0131lmayan bu \u00f6zel zamanda, hata yapma korkusu ortadan kalkar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sabit E\u011fitmenle Gelen \u00d6zg\u00fcven:<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n hep ayn\u0131 e\u011fitmenle ilerlemesi, aralar\u0131nda bir g\u00fcven ili\u015fkisi olu\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. E\u011fitmen, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n geli\u015fimini yak\u0131ndan tan\u0131r ve onu daha fazla konu\u015fmaya te\u015fvik eder.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u0130\u015f Odakl\u0131 Senaryolar:<\/strong> Ders i\u00e7erikleri, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n\u0131z\u0131n departman\u0131na ve g\u00f6rev tan\u0131m\u0131na g\u00f6re \u00f6zelle\u015ftirilir. Bir pazarlama uzman\u0131 \u00fcr\u00fcn tan\u0131t\u0131m\u0131 prati\u011fi yaparken, bir finans uzman\u0131 \u00e7eyrek raporlar\u0131n\u0131 sunma prati\u011fi yapar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00bb \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n uluslararas\u0131 arenada \u015firketinizin sesi olmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in birebir konu\u015fma odakl\u0131 metodolojisiyle tan\u0131\u015fmak ve \u00fccretsiz bir deneme dersi organize etmek i\u00e7in hemen bizimle ileti\u015fime ge\u00e7in!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Dinleme (Listening): Anla\u015fman\u0131n ve F\u0131rsatlar\u0131 Yakalaman\u0131n Temeli<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Etkili ileti\u015fimin yar\u0131s\u0131 konu\u015fmaksa, di\u011fer yar\u0131s\u0131 da do\u011fru dinlemektir. \u00d6zellikle farkl\u0131 aksanlar\u0131n ve konu\u015fma h\u0131zlar\u0131n\u0131n oldu\u011fu uluslararas\u0131 i\u015f ortam\u0131nda, dinleme becerisi kritik bir \u00f6neme sahiptir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Neden Kritik?<\/strong> Yabanc\u0131 bir m\u00fc\u015fterinin ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 tam olarak anlamak, bir konferans g\u00f6r\u00fc\u015fmesindeki \u00f6nemli bir detay\u0131 ka\u00e7\u0131rmamak veya bir talimat\u0131 do\u011fru \u015fekilde almak, projelerin ba\u015far\u0131s\u0131 ve m\u00fc\u015fteri memnuniyeti i\u00e7in hayatidir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yayg\u0131n Zorluklar:<\/strong> Farkl\u0131 \u0130ngilizce aksanlar\u0131n\u0131 (Amerikan, \u0130ngiliz, Avustralya vb.) anlamakta zorlanma, h\u0131zl\u0131 konu\u015fmalar\u0131 takip edememe ve sekt\u00f6rel jargonu anlayamama s\u0131k\u00e7a kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan problemlerdir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etkili Bir E\u011fitim Ne Sunmal\u0131?<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131 farkl\u0131 aksanlara maruz b\u0131rakan, do\u011fal konu\u015fma h\u0131z\u0131nda diyaloglar i\u00e7eren ve dinledi\u011fini anlama (comprehension) prati\u011fi yapt\u0131ran materyaller ve aktiviteler sunmal\u0131d\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131za kontroll\u00fc ve etkili bir dinleme prati\u011fi ortam\u0131 sunar.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ana Dili \u0130ngilizce Olan E\u011fitmenler:<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z, derslerde do\u011frudan ana dili \u0130ngilizce olan e\u011fitmenlerle ileti\u015fim kurar. Bu, onlar\u0131 farkl\u0131 aksanlara ve do\u011fal konu\u015fma ritmine do\u011fal bir \u015fekilde al\u0131\u015ft\u0131r\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ders \u00d6ncesi Sesli Materyaller:<\/strong> Her dersten \u00f6nce, o g\u00fcn i\u015flenecek konuyla ilgili kelimeler, c\u00fcmle kal\u0131plar\u0131 ve diyalog ses kay\u0131tlar\u0131 sisteme y\u00fcklenir. \u00c7al\u0131\u015fanlar, derse girmeden \u00f6nce dinleme prati\u011fi yaparak kulak a\u015final\u0131\u011f\u0131 kazan\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Derslerin Ses Kay\u0131tlar\u0131:<\/strong> Her dersin ses kayd\u0131, ders sonras\u0131 sisteme y\u00fcklenir. \u00c7al\u0131\u015fanlar, dersi tekrar tekrar dinleyerek hem e\u011fitmenin s\u00f6ylediklerini peki\u015ftirebilir hem de kendi konu\u015fmalar\u0131ndaki hatalar\u0131 fark edip d\u00fczeltebilir. Bu, \u0130K y\u00f6neticileri i\u00e7in de geli\u015fimi takip etmede somut bir kan\u0131tt\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00bb \u0130leti\u015fim kazalar\u0131n\u0131 ve yanl\u0131\u015f anla\u015f\u0131lmalar\u0131 ortadan kald\u0131r\u0131n. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n dinleme becerilerini g\u00fc\u00e7lendirerek i\u015f verimlili\u011fini art\u0131r\u0131n. Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in sundu\u011fu sesli materyaller ve ders kay\u0131tlar\u0131 \u00f6zelli\u011fini ke\u015ffetmek i\u00e7in bize ula\u015f\u0131n!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Yazma (Writing): \u015eirketinizin Profesyonel ve Dijital Kimli\u011fi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>E-postalar, raporlar, teklifler, sunum metinleri ve i\u00e7 yaz\u0131\u015fmalar&#8230; Yaz\u0131l\u0131 ileti\u015fim, \u015firketinizin profesyonelli\u011fini ve kurumsal kimli\u011fini yans\u0131tan en \u00f6nemli unsurlardan biridir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Neden Kritik?<\/strong> \u0130yi yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f, dilbilgisi hatas\u0131 olmayan ve do\u011fru tonu yakalayan bir e-posta, m\u00fc\u015fteride g\u00fcven olu\u015ftururken; zay\u0131f bir yaz\u0131l\u0131 ileti\u015fim, \u015firketinizin imaj\u0131n\u0131 zedeleyebilir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yayg\u0131n Zorluklar:<\/strong> Resmi ve samimi dil ayr\u0131m\u0131n\u0131 yapamama, karma\u015f\u0131k c\u00fcmleler kurma, do\u011fru kelime se\u00e7imi ve profesyonel e-posta format\u0131na hakim olamama gibi sorunlar s\u0131k\u00e7a g\u00f6r\u00fcl\u00fcr.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etkili Bir E\u011fitim Ne Sunmal\u0131?<\/strong> \u0130\u015f hayat\u0131na y\u00f6nelik yazma kal\u0131plar\u0131n\u0131 (e-posta, rapor vb.) \u00f6\u011fretmeli, pratik g\u00f6revler vermeli ve bu g\u00f6revler hakk\u0131nda detayl\u0131 geri bildirim sa\u011flamal\u0131d\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren, konu\u015fma prati\u011fi yoluyla dolayl\u0131 olarak yazma becerilerini de g\u00fc\u00e7lendiren entegre bir sistem sunar.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Do\u011fru C\u00fcmle Yap\u0131s\u0131n\u0131 \u0130\u00e7selle\u015ftirme:<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar, derslerde s\u00fcrekli do\u011fru c\u00fcmle kal\u0131plar\u0131n\u0131 kullanarak konu\u015ftuklar\u0131 i\u00e7in, bu yap\u0131lar zamanla zihinlerine yerle\u015fir. Bu da do\u011frudan yaz\u0131l\u0131 ileti\u015fimlerine yans\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>E\u011fitmen De\u011ferlendirmeleri ve D\u00fczeltmeleri:<\/strong> Her dersin sonunda e\u011fitmen, \u00f6\u011frencinin yapt\u0131\u011f\u0131 hatalar\u0131 ve bunlar\u0131n do\u011fru kullan\u0131mlar\u0131n\u0131 yaz\u0131l\u0131 olarak rapora ekler. \u00c7al\u0131\u015fanlar, bu raporlar\u0131 inceleyerek yayg\u0131n hatalar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenir ve yazarken bu hatalar\u0131 tekrarlamazlar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pratik Odakl\u0131 Yakla\u015f\u0131m:<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar, e\u011fitmenlerinden bir sonraki toplant\u0131 i\u00e7in haz\u0131rlad\u0131klar\u0131 bir e-posta tasla\u011f\u0131n\u0131 veya sunumun bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc ders s\u0131ras\u0131nda g\u00f6zden ge\u00e7irmesini isteyebilir. Bu esneklik, \u00f6\u011frenilen bilginin an\u0131nda i\u015f hayat\u0131nda kullan\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00bb \u015eirketinizin yaz\u0131l\u0131 ileti\u015fim standartlar\u0131n\u0131 en \u00fcst seviyeye ta\u015f\u0131y\u0131n. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n profesyonel ve hatas\u0131z metinler \u00fcretmesini sa\u011flay\u0131n. Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in pratik odakl\u0131 yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131n yazma becerilerini nas\u0131l geli\u015ftirdi\u011fini g\u00f6rmek i\u00e7in \u00fccretsiz deneme dersi talep edin!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Okuma (Reading): K\u00fcresel Bilgiye ve Pazara A\u00e7\u0131lan Kap\u0131<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sekt\u00f6r\u00fcn\u00fczdeki en son raporlar\u0131, rakip analizlerini, uluslararas\u0131 s\u00f6zle\u015fmeleri veya yeni teknolojilere ait teknik dok\u00fcmanlar\u0131 anlamak, \u015firketinizin stratejik kararlar alabilmesi i\u00e7in vazge\u00e7ilmezdir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Neden Kritik?<\/strong> G\u00fc\u00e7l\u00fc okuma becerisi, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n kendi alanlar\u0131nda g\u00fcncel kalmalar\u0131n\u0131, yeni f\u0131rsatlar\u0131 g\u00f6rmelerini ve riskleri \u00f6nceden tespit etmelerini sa\u011flar. Bu, inovasyon ve rekabet avantaj\u0131 demektir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yayg\u0131n Zorluklar:<\/strong> Sekt\u00f6re \u00f6zel teknik terimleri anlamama, uzun ve karma\u015f\u0131k metinlerden ana fikri \u00e7\u0131karamama ve okuma h\u0131z\u0131n\u0131n yava\u015f olmas\u0131.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etkili Bir E\u011fitim Ne Sunmal\u0131?<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n kendi sekt\u00f6rleriyle ilgili metinler \u00fczerinde pratik yapmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamal\u0131, kelime da\u011farc\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmeli ve okudu\u011funu anlama stratejileri \u00f6\u011fretmelidir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren, okuma materyallerini tamamen \u015firketinizin ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131na g\u00f6re \u015fekillendirir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ki\u015fiye ve Sekt\u00f6re \u00d6zel \u0130\u00e7erik:<\/strong> E\u011fitim dan\u0131\u015fmanlar\u0131m\u0131z, sizinle birlikte \u00e7al\u0131\u015farak her departman i\u00e7in \u00f6zel i\u00e7erik planlar\u0131 olu\u015fturur. Bir m\u00fchendis i\u00e7in teknik makaleler, bir hukuk departman\u0131 \u00e7al\u0131\u015fan\u0131 i\u00e7in \u00f6rnek s\u00f6zle\u015fme metinleri, bir pazarlama uzman\u0131 i\u00e7in ise pazar ara\u015ft\u0131rmas\u0131 raporlar\u0131 ders materyali olarak kullan\u0131labilir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ders \u00d6ncesi Materyaller:<\/strong> \u00c7al\u0131\u015fanlar, ders \u00f6ncesi kendilerine atanan bu metinleri okuyarak derse haz\u0131rlan\u0131r. Bu, hem kelime da\u011farc\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftirir hem de okuma prati\u011fi yapmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ders \u0130\u00e7inde Tart\u0131\u015fma:<\/strong> Ders s\u0131ras\u0131nda, okunan metin e\u011fitmenle birlikte tart\u0131\u015f\u0131l\u0131r. Bu sayede \u00e7al\u0131\u015fan, metinde anlamad\u0131\u011f\u0131 noktalar\u0131 sorabilir ve okudu\u011funu ne kadar anlad\u0131\u011f\u0131n\u0131 test etme imkan\u0131 bulur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00bb \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n k\u00fcresel bilgi havuzuna tam eri\u015fim sa\u011flamas\u0131na olanak tan\u0131y\u0131n. Konu\u015farak \u00d6\u011fren&#8217;in \u015firketinize \u00f6zel haz\u0131rlanan okuma materyalleriyle personelinizin sekt\u00f6rel uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 nas\u0131l peki\u015ftirebilece\u011fini \u00f6\u011frenmek i\u00e7in bizimle ileti\u015fime ge\u00e7in!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sonu\u00e7: Entegre Beceri Geli\u015fimi ile Ger\u00e7ek Kurumsal Ba\u015far\u0131<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Etkili bir kurumsal \u0130ngilizce e\u011fitimi, bu d\u00f6rt temel beceriyi (konu\u015fma, dinleme, yazma, okuma) birbirinden kopuk mod\u00fcller olarak de\u011fil, bir b\u00fct\u00fcn\u00fcn par\u00e7alar\u0131 olarak ele almal\u0131d\u0131r. Konu\u015farak \u00d6\u011fren, konu\u015fmay\u0131 merkeze alan ancak di\u011fer t\u00fcm becerileri bu merkezin etraf\u0131nda sinerji yaratacak \u015fekilde geli\u015ftiren modern ve sonu\u00e7 odakl\u0131 bir yakla\u015f\u0131m sunar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n potansiyelini ortaya \u00e7\u0131kar\u0131n ve \u015firketinizin k\u00fcresel hedeflerine ula\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. D\u00f6rt temel dil becerisini i\u015f hayat\u0131nda somut sonu\u00e7lara d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren Konu\u015farak \u00d6\u011fren Kurumsal E\u011fitim Program\u0131 hakk\u0131nda detayl\u0131 bilgi ve \u00fccretsiz bir sunum i\u00e7in bize ula\u015f\u0131n.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bir \u0130K profesyoneli olarak, \u015firketiniz i\u00e7in do\u011fru kurumsal \u0130ngilizce e\u011fitimi program\u0131n\u0131 se\u00e7erken akl\u0131n\u0131zdaki en temel sorulardan biri \u015fudur: &#8220;Bu e\u011fitim kapsam\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131m\u0131z\u0131n hangi dil becerileri (konu\u015fma, yazma, dinleme, okuma) geli\u015ftirilecek?&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":36498,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36497","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36497"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36500,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36497\/revisions\/36500"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}