PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131 (OSCE) Doktorlar \u0130\u00e7in: Konu\u015farak \u00d6\u011fren ile Etkili Haz\u0131rl\u0131k<\/title> <meta name=\"description\" content=\"Uluslararas\u0131 t\u0131p mezunlar\u0131 i\u00e7in PLAB 2 s\u0131nav\u0131n\u0131n ileti\u015fim istasyonlar\u0131na (OSCE) etkili haz\u0131rl\u0131k yollar\u0131n\u0131 ke\u015ffedin. Konu\u015farak \u00d6\u011fren'in uzman e\u011fitmenleri ve ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f deste\u011fiyle Birle\u015fik Krall\u0131k'ta doktorluk hayallerinize ula\u015f\u0131n.\"> <\/head> <body> <\/p>\n<h1>PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131 (OSCE) Doktorlar \u0130\u00e7in: Konu\u015farak \u00d6\u011fren ile Etkili Haz\u0131rl\u0131k<\/h1>\n<p>Birle\u015fik Krall\u0131k’ta doktorluk hayali kuran uluslararas\u0131 t\u0131p mezunlar\u0131 i\u00e7in PLAB 2 (Professional and Linguistic Assessments Board) s\u0131nav\u0131, \u015f\u00fcphesiz kariyerlerinin \u00f6nemli kilometre ta\u015flar\u0131ndan biri. Bu s\u0131nav\u0131n en zorlu ve belki de en belirleyici b\u00f6l\u00fcmlerinden biri, \u015f\u00fcphesiz Klinik Yetenekler Objektif Yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f Klinik S\u0131nav\u0131 (OSCE) kapsam\u0131ndaki ileti\u015fim istasyonlar\u0131d\u0131r. T\u0131p prati\u011finde deneyimli biri olarak, bu istasyonlar\u0131n yaln\u0131zca t\u0131bbi bilginizi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda hasta odakl\u0131 yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131z\u0131, k\u00fclt\u00fcrel hassasiyetinizi ve tabii ki etkili ileti\u015fim yetene\u011finizi de \u00f6l\u00e7t\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc hepimiz \u00e7ok iyi biliyoruz.<\/p>\n<h2>PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131n\u0131n Zorluklar\u0131na Yak\u0131ndan Bir Bak\u0131\u015f<\/h2>\n<p>PLAB 2’deki ileti\u015fim istasyonlar\u0131, adaylar\u0131n \u0130ngilizce konu\u015fan hastalarla, onlar\u0131n yak\u0131nlar\u0131yla veya meslekta\u015flar\u0131yla ger\u00e7ek\u00e7i senaryolar alt\u0131nda nas\u0131l etkile\u015fim kurdu\u011funu de\u011ferlendirir. Bu istasyonlar, sadece gramer ve kelime bilgisi gibi dilsel yeterlili\u011fi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda ba\u011flam\u0131 anlama, uygun tepkiler verme ve k\u00fclt\u00fcrel duyarl\u0131l\u0131k g\u00f6sterme yetene\u011fini de \u00f6l\u00e7\u00fcyor. Bu alandaki temel zorluklar ve \u0130ngilizce’ye olan ihtiya\u00e7, genel hatlar\u0131yla \u015f\u00f6yle s\u0131ralanabilir:<\/p>\n<ul>\n<li> <strong>Hasta \u00d6yk\u00fcs\u00fc Alma ve Soru Sorma:<\/strong> Hasta \u00f6yk\u00fcs\u00fc almak ve do\u011fru sorular sormak, PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131n\u0131n olmazsa olmaz\u0131. Aday\u0131n, hastan\u0131n semptomlar\u0131n\u0131 do\u011fru bir \u015fekilde anlamas\u0131, t\u0131bbi ge\u00e7mi\u015fini eksiksiz toplamas\u0131 ve uygun, a\u00e7\u0131k u\u00e7lu sorular sorarak detaylara inmesi beklenir. Bir \u00f6rnek vermek gerekirse, “Could you tell me more about what brings you here today?” ya da “Can you describe the pain you’re experiencing?” gibi a\u00e7\u0131k u\u00e7lu sorularla hastay\u0131 konu\u015fmaya te\u015fvik etmek, kritik bir beceri. \u00dcstelik, karma\u015f\u0131k t\u0131bbi bilgiyi hastan\u0131n anlayabilece\u011fi sade bir dille a\u00e7\u0131klamak da hayati \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. Diyalog s\u0131ras\u0131nda “So, if I understand correctly, you’re experiencing…” gibi \u00f6zetleyici ifadelerle hastan\u0131n s\u00f6ylediklerini kavrad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 g\u00f6stermek, g\u00fcven in\u015fa etme a\u00e7\u0131s\u0131ndan da \u00e7ok de\u011ferli. <\/li>\n<li> <strong>Te\u015fhis ve Tedavi Plan\u0131 A\u00e7\u0131klama:<\/strong> Hastalara veya yak\u0131nlar\u0131na te\u015fhisi, tedavi se\u00e7eneklerini ve olas\u0131 riskleri net ve anla\u015f\u0131l\u0131r bir dille a\u00e7\u0131klamak gerekir. Bu s\u00fcre\u00e7te yaln\u0131zca do\u011fru t\u0131bbi terimleri kullanmak yetmez; ayn\u0131 zamanda hastan\u0131n alg\u0131 d\u00fczeyine inerek “k\u00f6t\u00fc haber verme” (breaking bad news) ya da “bilgilendirilmi\u015f onam alma” (informed consent) gibi hassas durumlarda do\u011fru kelimeleri se\u00e7mek ve uygun bir tonlama yakalamak da \u015fart. Unutmay\u0131n, bu anlarda kullan\u0131lan dil ve \u00fcslup, hastan\u0131n kararlar\u0131n\u0131 ve ruh halini do\u011frudan etkileyebilir. “Unfortunately, the test results show…” gibi giri\u015fler veya “We need to discuss all possible options before making a decision” gibi y\u00f6nlendirmeler son derece \u00f6nemlidir. <\/li>\n<li> <strong>Empati ve G\u00fcven \u0130n\u015fa Etme:<\/strong> \u0130ngiliz sa\u011fl\u0131k sisteminde hasta merkezli yakla\u015f\u0131m \u00e7ok belirgindir. Adaylar\u0131n hastalara kar\u015f\u0131 empati g\u00f6stermesi, endi\u015felerini dinlemesi ve onlara g\u00fcven vermesi beklenir. “I understand this must be very difficult for you” veya “It’s perfectly normal to feel this way” gibi ifadeler, hastayla ba\u011f kurmada kilit rol oynar. Ancak bu ifadeler salt ezberlenmi\u015f kal\u0131plar olmaktan \u00f6te, ger\u00e7ek bir duyarl\u0131l\u0131kla, i\u00e7tenlikle aktar\u0131lmal\u0131. Bu, \u0130ngiliz sa\u011fl\u0131k sisteminin temelindeki hasta merkezli yakla\u015f\u0131m\u0131n k\u00fclt\u00fcrel bir yans\u0131mas\u0131d\u0131r. <\/li>\n<li> <strong>K\u00fclt\u00fcrel N\u00fcanslar ve V\u00fccut Dili:<\/strong> Birle\u015fik Krall\u0131k’taki hastalar \u00e7ok \u00e7e\u015fitli k\u00fclt\u00fcrel ge\u00e7mi\u015flere sahip olabilirler. Do\u011fru v\u00fccut dili, g\u00f6z temas\u0131 (k\u00fclt\u00fcrel hassasiyetle), jestler ve tonlama, s\u00f6zl\u00fc ileti\u015fimin tamamlay\u0131c\u0131s\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin, baz\u0131 k\u00fclt\u00fcrlerde do\u011frudan soru sormaktan ka\u00e7\u0131nmak, ya da belirli konular\u0131 daha dolayl\u0131 yollarla ele almak gerekebilir. Bu incelikleri kavramak, k\u00fclt\u00fcrel \u00e7at\u0131\u015fmalar\u0131 \u00f6nler ve ileti\u015fimin ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Adaylar\u0131n, hastan\u0131n k\u00fclt\u00fcrel arka plan\u0131na sayg\u0131 g\u00f6stererek ileti\u015fim kurma becerisi, s\u0131nav\u0131n kritik bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. <\/li>\n<li> <strong>Zaman Y\u00f6netimi ve Odaklanma:<\/strong> Her ileti\u015fim istasyonu belirli bir s\u00fcreyle s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r, genellikle 8 dakika. Bu s\u00fcre i\u00e7inde gerekli t\u00fcm bilgileri toplamak, hastayla etkili bir \u015fekilde ileti\u015fim kurmak ve durumu y\u00f6netmek gerekir. Dolay\u0131s\u0131yla, sadece ak\u0131c\u0131 \u0130ngilizce konu\u015fmak de\u011fil; ayn\u0131 zamanda zaman\u0131 verimli kullan\u0131rken stresi y\u00f6netebilme ve kritik anlarda odaklanma becerisi de hayati \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. <\/li>\n<li> <strong>Etik ve Yasal Konular:<\/strong> Hasta gizlili\u011fi, bilgilendirilmi\u015f onam, \u00e7ocuk koruma gibi etik ve yasal konular\u0131n \u0130ngilizce olarak do\u011fru bir \u015fekilde ele al\u0131nmas\u0131 beklenir. \u00d6rne\u011fin, “Size temin ederim, burada konu\u015ftu\u011fumuz her \u015fey gizli kalacakt\u0131r” gibi ifadelerle hastaya g\u00fcvence vermek, etik kurallara ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 g\u00f6sterir ve hasta-hekim ili\u015fkisinde temel bir ta\u015f g\u00f6revi g\u00f6r\u00fcr. <\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00fcm bu fakt\u00f6rler g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131 sadece t\u0131bbi bilginin de\u011fil, ayn\u0131 zamanda profesyonel, empatik ve k\u00fclt\u00fcrel duyarl\u0131l\u0131\u011fa sahip bir ileti\u015fim yetene\u011finin de testidir. T\u00fcm bu yetkinlikleri edinmek, kapsaml\u0131 ve s\u0131nav\u0131n gerekliliklerine odaklanm\u0131\u015f bir dil e\u011fitimi s\u00fcrecini neredeyse ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz k\u0131l\u0131yor.<\/p>\n<h2>Konu\u015farak \u00d6\u011fren Neden PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131 \u0130\u00e7in \u0130deal Bir \u00c7\u00f6z\u00fcm?<\/h2>\n<p>T\u00fcm bu zorluklar\u0131n \u00fcstesinden gelmek ve PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131nda tam not almak i\u00e7in Konu\u015farak \u00d6\u011fren, doktorlara \u00f6zel olarak tasarlanm\u0131\u015f benzersiz bir \u00e7\u00f6z\u00fcm sunuyor. Platformumuzun sundu\u011fu \u00f6zellikler, PLAB 2’nin gerektirdi\u011fi spesifik dilsel ve ileti\u015fimsel becerileri kazanmada neden en uygun yol oldu\u011funu a\u00e7\u0131k\u00e7a ortaya koymaktad\u0131r:<\/p>\n<h3>Amerikal\u0131 Uzman E\u011fitmenler<\/h3>\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren, s\u0131radan dil kurslar\u0131n\u0131n aksine, do\u011frudan Amerika’daki ofislerinde istihdam edilen, alan\u0131nda uzman ve deneyimli Amerikal\u0131 e\u011fitmenlerle birebir ders imkan\u0131 sunuyor. Bu e\u011fitmenler, \u0130ngilizce’yi anadili olarak konu\u015fan ve do\u011fal bir telaffuza sahip profesyoneller. PLAB 2 ba\u011flam\u0131nda, onlar\u0131n t\u0131bbi terminolojiye a\u015fina olmalar\u0131, hasta-doktor ileti\u015fiminin dinamiklerini ger\u00e7ek\u00e7i bir \u015fekilde canland\u0131rabilmeleri ve hatta Birle\u015fik Krall\u0131k sa\u011fl\u0131k sisteminin k\u00fclt\u00fcrel inceliklerine hakim olabilmeleri, size b\u00fcy\u00fck avantaj sa\u011flayacakt\u0131r. Bu birebir pratikler sayesinde, sadece dil becerilerinizi geli\u015ftirmekle kalmayacak, ayn\u0131 zamanda PLAB 2’de kar\u015f\u0131n\u0131za \u00e7\u0131kabilecek diyalog senaryolar\u0131n\u0131, rol yapma al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131 en ger\u00e7ek\u00e7i \u015fekilde deneyimleyerek, ana dili \u0130ngilizce olan bir uzmandan vurgu, tonlama ve ak\u0131c\u0131l\u0131k gibi kritik unsurlar\u0131 do\u011frudan \u00f6\u011frenebileceksiniz. K\u0131sacas\u0131, etkili bir profesyonel ileti\u015fimci olman\u0131n t\u00fcm inceliklerini kavraman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olacaklar.<\/p>\n<h3>Sabit E\u011fitmen Sistemi<\/h3>\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren’de derslere her zaman ayn\u0131 e\u011fitmenle devam etme ayr\u0131cal\u0131\u011f\u0131na sahipsiniz. Bu sistem sayesinde, e\u011fitmeniniz sizin PLAB 2’yi ge\u00e7me hedefiniz ba\u015fta olmak \u00fczere, ki\u015fisel hedeflerinizi, g\u00fc\u00e7l\u00fc ve zay\u0131f y\u00f6nlerinizi (\u00f6rne\u011fin, k\u00f6t\u00fc haber verirken kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z ifadelerdeki eksiklikler veya empati kurmadaki olas\u0131 zorluklar gibi) zamanla \u00e7ok daha iyi anlayabiliyor. Bu sayede, dersler tamamen size \u00f6zel hale gelir. E\u011fitmeniniz, PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131na y\u00f6nelik sim\u00fclasyonlar\u0131, sizin \u00f6zel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131za g\u00f6re tasarlayabilir, ge\u00e7mi\u015f hatalar\u0131n\u0131z\u0131 takip edebilir ve geli\u015fiminizi do\u011frudan y\u00f6nlendirebilir. Bu kesintisiz geri bildirim ve tamamen size \u00f6zel yakla\u015f\u0131m, \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinizi h\u0131zland\u0131rarak s\u0131navdaki performans\u0131n\u0131z\u0131 \u00fcst d\u00fczeye \u00e7\u0131karmaya yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n<h3>T\u00fcrkiye Ofisinden Ki\u015fisel Ment\u00f6r Deste\u011fi<\/h3>\n<p>\u0130ngilizce \u00f6\u011frenme yolculu\u011funuzda yaln\u0131z de\u011filsiniz. T\u00fcrkiye’deki ofisimizden size \u00f6zel olarak atanan bir ki\u015fisel ment\u00f6r, \u00f6\u011frenme yolculu\u011funuzda sizi yaln\u0131z b\u0131rakm\u0131yor. Yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z dersleri ve genel ilerlemenizi dikkatle analiz ederek, \u00f6zellikle PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131nda kar\u015f\u0131n\u0131za \u00e7\u0131kabilecek spesifik hatalar\u0131 (\u00f6rne\u011fin, hasta \u00f6yk\u00fcs\u00fc al\u0131rken yeterince a\u00e7\u0131k u\u00e7lu soru soramama veya k\u00fclt\u00fcrel hassasiyet eksikli\u011fi gibi) tespit ediyor ve size \u00f6zel, detayl\u0131 raporlar sunuyor. Bu ment\u00f6rler, size \u00f6zel bir \u00f6\u011frenme yol haritas\u0131 \u00e7izerek, hangi alanlara daha fazla yo\u011funla\u015fman\u0131z gerekti\u011fini belirliyor ve sizi ek materyallerle (PLAB 2 senaryo \u00f6rnekleri, t\u0131bbi ileti\u015fimde s\u0131k kullan\u0131lan kal\u0131p ifadeler gibi) destekleyerek bu s\u00fcre\u00e7te asla yaln\u0131z hissetmemenizi sa\u011fl\u0131yor. Bu b\u00fct\u00fcnc\u00fcl destek, s\u0131nav kayg\u0131n\u0131z\u0131 hafifletirken, kendinize olan g\u00fcveninizi art\u0131racakt\u0131r.<\/p>\n<h3>Yapay Zeka Destekli \u00d6\u011frenme Ara\u00e7lar\u0131<\/h3>\n<p>Konu\u015farak \u00d6\u011fren’in canl\u0131 derslerinin yan\u0131 s\u0131ra, ders d\u0131\u015f\u0131ndaki zamanlar\u0131n\u0131z\u0131 da en verimli \u015fekilde de\u011ferlendirmenizi sa\u011flayacak yapay zeka destekli \u00f6\u011frenme ara\u00e7lar\u0131 da mevcut. Bu ara\u00e7lar sayesinde:<\/p>\n<ul>\n<li> <strong>Kelime Da\u011farc\u0131\u011f\u0131 Geli\u015fimi:<\/strong> PLAB 2 ileti\u015fim istasyonlar\u0131 i\u00e7in gerekli olan t\u0131bbi ve g\u00fcnl\u00fck ya\u015famdaki kelimeleri, ifadeleri kolayca \u00f6\u011frenebilir, yapay zeka destekli al\u0131\u015ft\u0131rmalarla peki\u015ftirebilirsiniz. \u00d6zellikle hasta \u015fikayetlerini ifade etme, tan\u0131 koyma ve tedavi a\u00e7\u0131klamalar\u0131 gibi konulardaki spesifik kelime gruplar\u0131na yo\u011funla\u015fabilirsiniz. <\/li>\n<li> <strong>Telaffuz Prati\u011fi:<\/strong> Yapay zeka, telaffuzunuzu analiz ederek anl\u0131k geri bildirimler sunar. Bu sayede kelimeleri ve c\u00fcmleleri do\u011fru aksan ve tonlamayla telaffuz etme prati\u011fi yapacak, \u0130ngiliz sa\u011fl\u0131k sisteminde ileti\u015fim kurarken anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 zirveye ta\u015f\u0131yabileceksiniz. <\/li>\n<li> <strong>Gramer Eksiklerinin Kapat\u0131lmas\u0131:<\/strong> Yapay zeka destekli gramer al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131, konu\u015fma ve yazma prati\u011fi s\u0131ras\u0131nda fark\u0131nda olmadan yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z gramer hatalar\u0131n\u0131 tespit eder ve size \u00f6zel d\u00fczeltmeler sunar. Bu pratikler sayesinde hem daha kendinden emin konu\u015facak hem de s\u0131navda son derece profesyonel bir izlenim b\u0131rakm\u0131\u015f olacaks\u0131n\u0131z. <\/li>\n<\/ul>\n<p>K\u0131sacas\u0131, Konu\u015farak \u00d6\u011fren, doktorlar\u0131n PLAB 2 s\u0131nav\u0131n\u0131n ileti\u015fim istasyonlar\u0131ndaki zorluklar\u0131 a\u015fmalar\u0131 i\u00e7in kapsaml\u0131, ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f ve uzman destekli bir \u00e7\u00f6z\u00fcm sunar. Amac\u0131m\u0131z sizi sadece PLAB 2 s\u0131nav\u0131nda ba\u015far\u0131ya ula\u015ft\u0131rmakla kalm\u0131yor; ayn\u0131 zamanda Birle\u015fik Krall\u0131k’taki doktorluk kariyeriniz i\u00e7in sa\u011flam ve g\u00fcvenilir bir ileti\u015fim zemini olu\u015fturman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olmakt\u0131r.<\/p>\n<p> <\/body> <\/html><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131 (OSCE) Doktorlar \u0130\u00e7in: Konu\u015farak \u00d6\u011fren ile Etkili Haz\u0131rl\u0131k PLAB 2 \u0130leti\u015fim \u0130stasyonlar\u0131 (OSCE) Doktorlar \u0130\u00e7in: Konu\u015farak \u00d6\u011fren ile Etkili Haz\u0131rl\u0131k Birle\u015fik Krall\u0131k’ta doktorluk hayali kuran uluslararas\u0131<\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":36873,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36933","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36933"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38404,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36933\/revisions\/38404"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":36933,"date":"2025-08-28T10:00:00","date_gmt":"2025-08-28T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/?p=36933"},"modified":"2025-08-28T10:00:00","modified_gmt":"2025-08-28T07:00:00","slug":"konusarak-ogren-doktorlari-plab-2-sinavinin-iletisim-istasyonlarina-osce-hazirliyor-mu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.konusarakogren.com\/blog\/konusarak-ogren-doktorlari-plab-2-sinavinin-iletisim-istasyonlarina-osce-hazirliyor-mu\/","title":{"rendered":"Konu\u015farak \u00d6\u011fren, doktorlar\u0131 PLAB 2 s\u0131nav\u0131n\u0131n ileti\u015fim istasyonlar\u0131na (OSCE) haz\u0131rl\u0131yor mu?"},"content":{"rendered":"